به نقل از «ایسنا»

افتتاح خانه فنآور محیط زیست مازندران در دانشگاه نوشیروانی بابل

تاریخ انتشار: ۲۳ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۷۳۸۱۳۹

ایسنا/مازندران رئیس دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل با اشاره به اینکه برای بررسی چالش‌های زیست محیطی استان و ارائه راهکار برای حل این مشکل خانه فنآور راه اندازی می‌شود، گفت: خانه فنآور پل ارتباطی بین دانشگاه، جامعه و صنعت است.

رئیس دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل امروز، ۲۳ بهمن در نشست خبری با اصحاب رسانه اظهار کرد: تعداد ۵۵ دانشجوی بورسیه با انعقاد قرارداد با دانشگاه فرهنگیان، بورسیه صنعتی و بورسیه سایپا در دانشگاه جذب کردیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

بهرام عزیزاله گنجی از ارتباط خوب صنعت و دانشگاه خبر داد و گفت: عقد قرارداد بین ۱۵ شرکت صنعتی بزرگ مازندران و ۲۰ شرکت صنعتی کشور نشان از افزایش تعامل بین دانشگاه و صنعت است.

وی خاطرنشان کرد: یکی از صنایع بزرگ کشور گروه خودرو سازی سایپا است که دانشگاه نوشیروانی، هیبریدی کردن "خودرو شاهین" آن را در دستور کار قرار داد و بعد از ۶ ماه تلاش خودرو شاهین این شرکت هیبریدی و تست جاده‌ای آن انجام و در حال آماده سازی و تحویل به شرکت سایپا است، درصدد هستیم خودروی دوم از این شرکت را هم تحویل بگیریم.

رئیس دانشگاه نوشیروانی تصریح کرد: این پروژه نخستین پروژه خودروی کشور است که در دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل هیبریدی شده است.

عزیزاله گنجی با تاکید براینکه دانشجویان باید در کنار تحصیل مهارت بیاموزند و با برقراری ارتباط با صنعت در آینده جزو کارآفرینان جامعه شوند، خاطرنشان کرد: این امر سبب می‌شود دانشجویان از نسل دوم به نسل سوم و چهارم یعنی نسل اشتغالزا، تولید کننده و در نهایت تجاری سازی محصول روی آورند.

وی یادآور شد: ما در آموزش و پژوهش بسیار توانمند هستیم و چند سال رتبه نخست را بین دانشگاه‌های کشور و رتبه خوبی در دانشگاه‌های جهان کسب کردیم و ۱۸ دانشمند ۱ و ۲ درصد جهانی داریم که ظرفیت ارزشمندی است.

رئیس دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل تصریح کرد: نگرانی ما در عدم ارتباط بین دانشگاه و صنعت بود، زیرا دانش دانشگاه به محصول نمی‌رسید و دانشگاه تاثیر گذار در جامعه و صنعت نبود و یک «دره مرگ» بین دانشگاه و صنعت بود که عبور دانشگاهیان را سخت کرده بود.

گنجی خاطرنشان کرد: امروز به واسطه شرکت‌های دانش بنیان، شرکت فنآور و مرکز رشد این ارتباط بین دانشگاه و صنعت ایجاد شد و امروز ایده و نوآوری دانشگاه به ثمر رسید و تبدیل به محصول می‌شود که قابل استفاده در صنعت بوده و حتی صادر می‌شود که حاصل این ارتباط است.

رئیس دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل تصریح کرد: بالغ بر ۳۵ میلیارد تومان برای پروژه‌های عمرانی هزینه شده است و در این زمینه بازسازی و تعمیر کامل بلوک ۱ خوابگاه امینیان انجام شد.

دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل ۶ هزار دانشجو و ۲۰۰ عضو هیات علمی دارد.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: منطقه مازندران دانشگاه نوشيرواني بابل استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی فرهنگی و هنری استانی سیاسی رئیس دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل بین دانشگاه و صنعت

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۷۳۸۱۳۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

زمین توان پذیرش رفاه مصنوعی را ندارد

ایسنا/مازندران عضو هیئت علمی دانشگاه نوشیروانی بابل با بیان اینکه طی ۲۰ سال اخیر مسائل محیط زیستی اعم از ریزگردها، زباله شهرهای شمالی در ساحل، از بین رفتن جنگل‌ها، زمین خواری، کوه خواری، ماسه خواری و دسترسی زیاد به دریا افزایش یافته، گفت: لازم است مسئولان کشورهای مختلف این مسائل را جدی‌تر تلقی کنند؛ چرا که زمین توان پذیرش جمعیت بیشتر ‌و استفاده و رفاه تصنعی را ندارد.

استادیار گروه آموزشی محیط زیست دانشکده مهندسی عمران دانشگاه نوشیروانی بابل به مناسبت هفته «زمین پاک» در گفت‌وگو با ایسنا اظهار کرد: انسان از ۱۰ هزار سال پیش کشاورزی و یکجا نشینی و توسعه شهرها را شروع کرد که حدود ۳۰۰ سال پیش وارد انقلاب و دوره صنعتی شد و به طور خاص بعد از جنگ جهانی دوم وارد دوره جدیدی شد و عصر جدیدی شروع شد که ۲۰۰ سال پیش وجود نداشت.

عزیر عابسی تصریح کرد: این عصر جدید با افزایش جمعیت به شدت زیاد انسان از ۱ به ۸ میلیارد و افزایش سطح رفاه و بهداشت‌ انسان که همه و همه در پی آن مصرف بالای آب، انرژی، تغییر کاربری اراضی و تولید زباله را نیز به همراه داشته روبرو شد.

وی با اشاره به اینکه به گفته بسیاری از افراد در گذشته این مشکلات وجود نداشت که کاملا درست است، خاطرنشان کرد: در قدیم پلاستیک نبود، نوشیدنی‌ها در ظرف‌های یکبار مصرف استفاده نمی‌شد، زباله‌های الکترونیکی اصلا وجود نداشت.

استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه نوشیروانی بابل ادامه داد: این موارد مسائل هزاره جدید، سده جدید و شاید حتی طی۳۰ سال اخیر است که باعث فشار زیاد به طبیعت شده است.

وی افزود: زباله‌هایی که طبیعت نمی‌تواند در خود جذب و هضم کند، منابع آبی که دیگر طبیعت برای فعالیت‌های کشاورزی و صنعتی ندارد همچنین منابع سوختی که از اعماق زمین خارج و وارد اتمسفر می‌شود موجب گرمایش زمین شده است.

عابسی با اشاره اینکه دوره جدید، دوره‌ای است که زمین تحت فشار است و نیاز به حمایت دارد، افزود: باید ۸ میلیارد انسانی که روی کره زمین زندگی می‌کنند متوجه شوند که رفتار سنتی و غلط را عوض کنند و آموزش متناسب و مدرن ببینند.

این محقق، پژوهشگر و استاد محیط زیست تاکید کرد: بچه‌هایی که با موبایل، باتری و لوازم الکترونیکی در ارتباط هستند باید بدانند که این موارد بعد از چند سال به بدترین و خطرناک‌ترین نوع زباله به دلیل وجود سرب و جیوه تبدیل می‌شوند.همچنین تا می‌توانند از مصرف پلاستیک پرهیز کنند و اگر استفاده کردند به گونه‌ای باشد که وارد روند بازیافت شود.

وی افزود: فرهنگ سازی، آموزش و فهمیدن تغییری که اتفاق افتاده را حتما باید به نسل جدید دانش‌ آموزان و دانشجویان آموزش داد چرا که جای این آموزش به شدت خالی است.

عابسی با بیان اینکه درسی در دوره دوم متوسط به نام شناخت انسان و محیط زیست وارد شد که خیلی دیر است، تصریح کرد: چون این آموزش‌ها باید از دبستان شروع شود و در دانشگاه هم همین درس اختیاری است و به همین دلیل خیلی از فارغ التحصیلان مقطع دکتری موارد بسیار ساده محیط زیست را نمی‌دانند در حالی هر بچه‌ای در اروپا در حال آموزش دیدن موضوعات مختلف محیط زیستی است.

استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه نوشیروانی بابل با اشاره اینکه آموزش خیلی خیلی مهم است، ادامه‌داد: متاسفانه آموزش‌ها هنوز به صورت مبسوط شروع نشده و تصمیات خیلی ساده‌ای گرفته شد و بیشتر خانواده‌ها خودشان آموزش‌های لازم را به فرزندانشان می‌دهند.

وی افزود: شبکه‌های مردم نهاد نیز با اجرای برنامه‌های مختلف در این راستا کمک می‌کنند اما بنا به اعتقاد بسیاری از کارشناسان، مسئولان، مدارس و دانشگاه کوتاهی کرده و برای آموزش و حل معضلات ورود نکرده است.

انتهای پیام